บนพื้นฐานความเชื่อตามปรัชญาการจัดการศึกษาของโรงเรียนว่า ธรรมชาติเป็นครูที่ยิ่งใหญ่ของมนุษย์ การได้ใกล้ชิดและเรียนรู้จากธรรมชาติจะช่วยกล่อมเกลาจิตใจ  ให้สงบ อ่อนโยน   มีสติ  กระตุ้นให้เกิดการตื่นตัวในการเรียนรู้ และค้นพบศักยภาพที่แท้จริงของตนเอง โรงเรียนจึงได้พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โดยนำเอาสาระการเรียนรู้ด้านธรรมชาติ  มาเป็นแกนกลางในการบูรณาการองค์ความรู้อื่นๆ ที่ได้กำหนดไว้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการ  ทำให้หลักสูตรของโรงเรียนมีลักษณะเฉพาะ  มีการจัดกิจกรรมต่างๆที่เอื้อให้เด็กๆได้มีโอกาสสัมผัสและเรียนรู้เรื่องราวในธรรมชาติ  ทั้งนี้โรงเรียนได้นำนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนต่างๆที่มีผลการศึกษาวิจัยรับรองในประสิทธิภาพ และสอดคล้องต่อการเรียนรู้ธรรมชาติศึกษา  มาปรับใช้เป็นแนวทางในการจัดประสบการณ์ ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วม ซึ่งกระบวนการเรียนรู้ที่ใช้เป็นหลักในการจัดประสบการณ์ได้แก่

• การจัดกระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะ (Inquiry Based Learning) ซึ่งเป็นการเรียนรู้ผ่านการสังเกต สำรวจ ตั้งข้อสงสัย ค้นคว้าเพื่อหาคำตอบ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์
• นวัตกรรมการสอนแบบโครงการ (Project) ซึ่งเป็นการเรียนรู้แบบลุ่มลึกในเรื่องที่สนใจ

      นอกจากนั้น โรงเรียนยังได้นำนวัตกรรมการเรียนรู้อื่นๆมาใช้ อาทิเช่นการสอนภาษาแบบองค์รวม (Whole Language), การใช้สื่อ Montessorri ส่งเสริมทักษะด้านคณิตศาสตร์ และการใช้ประสาทสัมผัส  

            การจัดหลักสูตรมีรูปแบบผสมผสานระหว่างการเตรียมความพร้อม และปูพื้นฐานด้านวิชาการเพื่อการเรียนต่อในระดับชั้นประถมปีที่ 1  โดยจัดสัดส่วนให้เหมาะสมกับวัย เริ่มต้นจากการเน้นกิจกรรมเตรียมความพร้อมในระดับชั้นเตรียมอนุบาล และเพิ่มเติมเนื้อหาด้านวิชาการไปตามวัย นักเรียนที่จบหลักสูตรของโรงเรียนในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 จะมีพื้นฐานความพร้อมในการไปคัดเลือกและเรียนต่อในระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ได้เป็นอย่างดี

หลักสูตรภาษา (ชั้นอนุบาลปีที่ 1-3) มีหลักสูตรให้เลือกเรียน 2 หลักสูตรดังนี้

1.หลักสูตรปกติ  เรียนภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษา Listening & Speaking  โดยสถาบันภาษา Fun Language Club สัปดาห์ละ 1 คาบเรียน

2.หลักสูตร Intensive English  เรียนภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษาสัปดาห์ละ          3 คาบเรียน โดยความร่วมมือในการจัดหลักสูตร ของสถาบันภาษา Fun Language Club และ English is Fun เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการเน้นปูพื้นฐานภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น ประกอบด้วยสาระการเรียนรู้ 3 ส่วนคือ

คาบที่ 1 Listening &Speaking ภาษาอังกฤษที่เน้นการพูด – การฟัง

            หลักสูตรภาษาอังกฤษที่เน้นการพูด-การฟัง กับครูเจ้าของภาษา โดยสื่อผ่านกิจกรรมเล่นเกมส์ ร้องเพลง ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเป็นกันเอง เด็กๆ จะได้ฝึกพูดเป็นกลุ่ม แล้วจึงเริ่มพูดกับครูทีละคน  ความเข้าใจความหมายจะค่อยๆ พัฒนาจากคำศัพท์ไปสู่วลี  และประโยค

บทเรียนจะครอบคลุมหัวข้อต่างๆ เช่น การนับเลข สี อาหาร สัตว์ และเสื้อผ้า เป็นต้น เด็กๆ จะได้ทำใบงานท้ายชั่วโมงเพื่อตรวจสอบความเข้าใจในบทเรียน และความสามารถในการฟัง

คาบที่ 2 Phonics  เรียนรู้เสียงอักษร เพื่อเตรียมพร้อมอ่าน /เขียนและสะกดคำ

• เรียนรู้เสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษ
• เรียนรู้เสียงขึ้นต้น และลงท้ายคำศัพท์ รวมถึงการผสมสระ กับพยัญชนะสำหรับคำศัพท์ 3 ตัวอักษร เช่น CAT
• เรียนรู้การออกเสียงควบกล้ำ เช่น sh ,ch และการรวมเสียงเพื่อทำให้เกิดคำศัพท์

คาบที่ 3 Children’s Literature ส่งเสริมทักษะการอ่าน/ฟังและนิสัยรักการอ่าน

            หลักสูตรการอ่านเพื่อความเข้าใจ ซึ่งมีรูปแบบแตกต่างจากหลักสูตรอื่นๆ จุดประสงค์เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติของภาษาจากเรื่องราว และเหตุการณ์ในเนื้อเรื่อง เริ่มจากการฟังอ่าน สังเกตรูปแบบตัวอักษร เด็กๆ จะเรียนรู้คำศัพท์จากนิทาน เนื้อเรื่องที่สนุกสนานจะทำให้เด็กๆ เกิดความสนใจใคร่รู้ และจดจำคำศัพท์ต่างๆในชีวิตประจำวันได้แม่นยำ อีกทั้งยังเป็นการเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับเด็กๆ

กระบวนการจัดการเรียนการสอน
            กระบวนการจัดการเรียนการสอน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยจัดกิจกรรมและสภาพแวดล้อมเพื่อการพัฒนาสมองแบบ Brain Based Learning Environment ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนการสอน เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงจากการออกทัศนศึกษา ดูการสาธิต  สังเกต  สำรวจ ทดลอง การถาม/ตอบ อภิปราย วิเคราะห์ปัญหา